Der Entwurf entwickelt sich aus der Topografie des Ortes und den Anforderungen eines zweistufigen Bauablaufs. Durch die etappenweise Realisierung kann der Schulbetrieb während der Bauzeit aufrechterhalten werden, ohne die räumliche Qualität der Gesamtanlage zu beeinträchtigen.
In den Hang eingebettet, treten die Neubauten als zwei klar ablesbare, zweigeschossige Volumen in Erscheinung und bilden gemeinsam mit dem Bestand ein harmonisches Ensemble. Ein zentrales Atrium schafft Orientierung, bringt Tageslicht tief in das Gebäude und verbindet Innen- und Außenraum.
Die Schule organisiert sich in übersichtlichen Clustern mit kurzen Wegen und vielfältigen Lernlandschaften. Eine großzügige Sitzstufenanlage verbindet die Ebenen und fungiert als kommunikative Mitte des Hauses. Ergänzende Nutzungen wie Ganztagesschule, Turnsaal und Musikschule sind eigenständig erschließbar und flexibel nutzbar.